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多年来，“有就业渠道，有高等教育渠道，有创新能力，有发展渠道”已成为许多职业学校和许多职业学校向外界推广的优势。这些学校“将在中职学校学习，但不会上大学。”作为学校运营中的亮点的“梦想”提高了中职学校的吸引力。一些职业中学已经从“以就业为导向”转变为“以晋升为导向”或“晋升与就业”。职业学校投入了大量的教育资本，但是本科院校已经“锁定”和“放手”，这反过来削弱了职业中等教育对“晋升”的吸引力。苏华的建议在中职学校引起了强烈反响。蒲公英评论员黄文辉还认为，大力发展职业教育，职业中学应该坚持兼顾就业教育和进阶教育，并自信地理解进阶教育。
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学校历史真的对职业学校不重要吗？当然，对于一天只订购三餐和晚上一晚的人来说，这确实并不重要。毕竟，祖先不订购学校的历史。但是，如果您是该职业学校的负责人或将自己视为该职业学校的老师，并对学校，教师和学生负责，并期望您的职业学校处于良性循环中，则不应忽视学习学校的历史，与您的职业学校的历史无关。知道有可能重复前任所采取的偏差，错误和愚蠢，或者打断前任的良好做法，放弃一半甚至自满地将当今的做法视为创新。日历上经常出现“惊人的相似场景”的原因是，人们无法理解故事的真实性，或者不想浪费时间去理解故事。
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