在什么历史背景下，我国的中等职业教育的本科生出现了，它的作用是什么？目前，为何有人建议逐步取消职业中学生的入学率呢？将来，将使用哪些途径来提初中职学校毕业生的学术和技术**水平？

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该职业学校是中等职业技术学校。为避免歧义，有必要**定义职业学校。例如，许多教师习惯于将中学视为普通中学，将职业中学排除在中学之外，并将职业学校与职业学校混淆。根据百度百科，中国的中学教育包括：普通中学，职业中学，成人中学，职业中学，技术中等学校，职业中等职业学校和普通中学。贸易学校和贸易学校有不同的内涵。职业学校通常是指职业技术初中（简称中职学校），职业学校包括职业技术初中和职业技术初中。

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贵阳计算机职业学校在目前的划分下，职业中学教育是初中毕业生进入三年制的职业教育阶段，职业中学的入学年龄与普通中学相同。因此，可以将其称为“职业教育的中等教育阶段”。通常，中等职业学校接受从基础中学毕业后就读职业学校并且已经入学三年的学生。他们中的大多数人在15岁进入学校，然后在18岁毕业。从这个角度来看，这是与普通中学同时进行的一种教育。职业中学教育包括对我国普通中学和中等职业学校进行分类设计，并确定中学生年龄，文化取向和成长取向的差异。

目前，职业学校学生来源的竞争非常激烈。一些职业学校夸大了招生宣传，并使用中间人和打折等其他手段来吸引学生。一些私立学校甚至在实行零学费的标志，这严重影响了职业学校的正常招生顺序。因此，为振兴和发展职业中等教育，必须整合所有的职业教育资源，并整顿招生，教师管理，就业分配等资源，不符合该条件的学校学校运作的条件。暂停，合并和转移提高综合实力，为职业教育的发展打下坚实的基础。